ВОРКШОП З ПРАКТИЧНОГО НАВЧАННЯ
Практичне навчання – перший крок до професії. Під таким гаслом в Кам’янському фаховому музичному коледжі імені Мирослава Скорика 25 травня 2026 року відбувся воркшоп, присвячений питанням практичного навчання студентів освітньо-професійної програми «Музичне мистецтво». Захід об’єднав викладачів, здобувачів освіти, керівників практики, директорів мистецьких шкіл Кам’янського та фахівців у сфері інклюзивної освіти задля обговорення сучасних підходів до професійної підготовки майбутніх музикантів і педагогів. Учасники мали змогу ознайомитися з актуальними питаннями організації практичного навчання, обмінятися досвідом та обговорити перспективи вдосконалення освітнього процесу.
З вітальним словом до присутніх звернулася директорка коледжу Ірина Великодна . У своєму виступі вона наголосила на важливості практичної складової у професійному становленні студентів, підкреслила значення творчого розвитку молоді та побажала учасникам плідної роботи й нових професійних здобутків.
Завідувач відділенням Сергій Хананаєв у своїй доповіді акцентував увагу на практичному навчанні як невід’ємній складовій освітньо-професійної програми «Музичне мистецтво». Було відзначено, що саме практика дає студентам можливість закріпити теоретичні знання, набути педагогічного та виконавського досвіду, сформувати професійні компетентності й адаптуватися до майбутньої роботи у сфері культури та мистецтва.
Про особливості навчальної та виробничої практики і станом їх проходження у 2025-2026 навчальному році у своєму виступі розповіла Мадлена Рехвіашвілі, яка протягом року опікувалася практичним навчанням студентів.
Приємно відзначити, що на заході були присутні директори мистецьких шкіл міста: Рімма Швець (Школа мистецтв № 6), Ксенія Зубріліна ( Школа мистецтв №2), Алла Розмус (Школа мистецтв № 4), Євгенія Гріцева ( школа мистецтв №5). Алла Розмус розказала про співпрацю коледжу із закладами освіти та мистецькими установами міста, подякувала адміністрації коледжу та керівникам практик за професійну практичну підготовку випускників.
Особливу увагу учасників привернула доповідь практичного психолога коледжу Клименко О.Л., авторки курсу «Інклюзивна освіта в закладах шкільної та позашкільної освіти». Вона розкрила актуальні питання інклюзивної освіти, наголосила на необхідності створення комфортного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами та поділилася практичними порадами щодо ефективної взаємодії з такими учнями.
Змістовною та практично спрямованою стала доповідь «Через музику – до гармонії: виховання як засіб розвитку дітей з особливими освітніми потребами» студентки циклової комісії «Спів» Вареник Наталі. У своєму виступі студентка представила сучасні методики та практики роботи з дітьми з ООП, поділилася практичними рекомендаціями щодо використання музики як засобу емоційного розвитку, соціалізації та творчого самовираження дітей.
Підсумки практичного навчання у 2025–2026 навчальному році підвела заступниця директора Тетяна Синєок. Вона ознайомила учасників із результатами опитування випускників щодо організації та якості практичного навчання, відзначила позитивні результати співпраці викладачів і студентів, а також окреслила перспективи подальшого вдосконалення практичної підготовки у коледжі.
Проведення воркшопу стало важливою платформою для професійного спілкування, обміну досвідом та пошуку нових підходів до організації практичного навчання. Захід підтвердив, що поєднання теоретичних знань, творчої діяльності та практичного досвіду є запорукою якісної підготовки майбутніх фахівців у галузі музичного мистецтва.
